Relato de Experiência do Grupo Pia-Nós: ensaios, arranjos e performance sob a perspectiva da aprendizagem cooperativa

Josélia Vieira Alberda, José Edmilson Coelho Falcão, Dhiego Heráclito de Matos Costa

Resumo


Tomou-se por base a aprendizagem cooperativa aplicada ao piano em grupo (FISHER, 2006, 2010 e MEULINK, 2011) para conduzir os ensaios, arranjos e performance do grupo Pia-Nós. A partir da experiência em si e do questionário aplicado para avaliar a aplicação da teoria na perspectiva dos atores, concluiu-se que esta abordagem é uma importante ferramenta na formação do licenciando em práticas interpretativas, notadamente quanto à habilitação em piano, posto que se promovem teoria e prática aplicáveis à sua formação como professor de piano.


Palavras-chave


Piano em grupo. Aprendizagem cooperativa. Pedagogia do piano.

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