DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA EMEF “JOSÉ AUREO MONJARDIM”
Resumo
Pretende-se neste artigo abordar as dificuldades de aprendizagem dos alunos da EMEF “José Aureo Monjardim”, em Vitória, com base na experiência em sala de aula proporcionada pelo Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) de História. Além disso, será usada como suporte a realização e análise de testes e de um questionário pessoal feito com os estudantes.
Referências
BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes. Ensino de História: Fundamentos e Métodos. 2. ed. São Paulo: Cortez, 2008.
CAIMI, Flávia Eloisa. Por que os alunos (não) aprendem História? Reflexões sobre ensino, aprendizagem e formação de professores de História. Dossiê, 2006.
CAPES, Pibid - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência. Disponível em: < http://www.capes.gov.br/educacao-basica/capespibid/pibid>. Acesso em: 27 jul. 2017.
Ministério da Educação, PIBID – Apresentação. Disponível em: < http://portal.mec.gov.br/pibid>. Acesso em: 27 jul. 2017.
PETRONILO, Ana Paula, D, S. Dificuldade de aprendizagem na leitura e na escrita. Brasília, 2007.
SEFFNER, Fernando. Saberes da docência, saberes da disciplina e muitos imprevistos: atravessamentos no território do Ensino de História. Anais do XXVI Simpósio Nacional de História – ANPUH. São Paulo, jul. 2011.
SHIMAZAKI, Elsa Midori. Causas das dificuldades na leitura e escrita. Maringá.
CAIMI, Flávia Eloisa. Por que os alunos (não) aprendem História? Reflexões sobre ensino, aprendizagem e formação de professores de História. Dossiê, 2006.
CAPES, Pibid - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência. Disponível em: < http://www.capes.gov.br/educacao-basica/capespibid/pibid>. Acesso em: 27 jul. 2017.
Ministério da Educação, PIBID – Apresentação. Disponível em: < http://portal.mec.gov.br/pibid>. Acesso em: 27 jul. 2017.
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SEFFNER, Fernando. Saberes da docência, saberes da disciplina e muitos imprevistos: atravessamentos no território do Ensino de História. Anais do XXVI Simpósio Nacional de História – ANPUH. São Paulo, jul. 2011.
SHIMAZAKI, Elsa Midori. Causas das dificuldades na leitura e escrita. Maringá.
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Publicado
21-02-2018
Edição
Seção
Artigos
