O NOTÓRIO SABER COMO INSTRUMENTO DE RESISTÊNCIA CULTURAL:
A RELEVÂNCIA DOS SABERES TRADICIONAIS NAS PERIFERIAS E NA ACADEMIA
Palavras-chave:
Notório Saber, Resistência Cultural, , Hegemonia Cultural, Comunidades Periféricas, Hegemonia, Inclusão AcadêmicaResumo
O presente trabalho busca discutir a contribuição do Notório Saber como referência de resistência cultural dentro e fora das comunidades periféricas, chamando a atenção para a forma como a mesma participa direta e indiretamente na consolidação das identidades presentes em seus territórios, como também na batalha contra a elite dominante que possui o controle da hegemonia cultural. Além disso, buscamos discutir a influência dos mestres e mestras nas universidades como forma de romper o padrão eurocêntrico que ainda se assola no mundo acadêmico. Dessa forma, este trabalho se apresenta como uma revisão bibliográfica através da qual recorremos a autores como Gramsci (1978), Hall (2016), Hooks (2019), Kellner (2001), entre outros, que nos serve de base para discussão do tema. A pesquisa demonstra que ao valorizarmos esses saberes encontrados nas comunidades periféricas e que são disseminados pelos mestres e mestras não apenas ajudamos a perpetuar a inclusão, mas também a desafiar as narrativas hegemônicas que levam essas comunidades e seus mestres a invisibilidade e exclusão de seus saberes.
Referências
BRASIL. Decreto nº 3.551, de 4 de agosto de 2000. Institui o Registro de Bens Culturais de Natureza Imaterial e cria o Programa Nacional do Patrimônio Imaterial. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/decreto/D3551.htm. Acesso em: 27 out. 2024.
CARVALHO, José Jorge de. Encontro de Saberes: a inclusão de mestres da cultura popular nas universidades. Brasília: UnB, 2015.
GOULART, Bruno. Saberes tradicionais e poder: desafios da inclusão cultural. São Paulo: Cortez, 2019.
GRAMSCI, Antonio. Os intelectuais e a organização da cultura. 5. ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1978.
HALL, Stuart. A identidade cultural na pós-modernidade. 11. ed. Rio de Janeiro: DP&A, 2016.
HOOKS, Bell. Olhares opositores: raça, gênero e o poder do olhar. São Paulo: Elefante, 2019.
SANTOS, Boaventura de Sousa. Epistemologias do Sul. Coimbra: Edições Almedina, 2006.
VIANNA, Letícia Costa Rodrigues; FIGUEIREDO, Ana Flávia Andrade de. O Encontro de Saberes e a Salvaguarda do Patrimônio Imaterial. Rio de Janeiro: Editora UFRJ, 2020
KELLNER, Douglas. A cultura da mídia: estudos culturais, identidade e política entre o moderno e o pós-moderno. Bauru: EDUSC, 2001.
