Edições anteriores
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Simbiótica
v. 13 n. 1 (2026)Além dos trabalhos de temática livre, a presente edição conta com o dossiê "Pesquisa Social Aplicada: práticas, desafios e perspectivas", organizado por Eduardo Georjão Fernandes (UnB), Ivone dos Passos Maio (FURG) e Bruna Rossi Koerich (UFRGS). O dossiê reúne reflexões sobre a Pesquisa Social Aplicada, destacando sua importância para a elaboração de diagnósticos, identificação de problemas e formulação de soluções voltadas à gestão de políticas públicas, à tomada de decisão e à intervenção social. Ao propor um debate sobre seus fundamentos teóricos, epistemológicos e metodológicos, a iniciativa busca discutir potencialidades, limites, desafios éticos e possibilidades de inovação dessa abordagem no campo das ciências sociais.
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Simbiótica
v. 12 n. 3 (2025)Este volume reúne, além dos artigos de temática livre, o dossiê Novas direitas, juventudes e disputas pela subjetividade na educação latino-americana. A relevância do dossiê decorre da crescente visibilidade de movimentos de direita e ultradireita, intensificada a partir da pandemia de Covid-19, em um contexto marcado pelo enfraquecimento dos mecanismos de integração social, pela reconfiguração das relações entre Estado e sociedade e pela fragmentação das agendas partidárias. Nesse cenário, as juventudes assumem papel central, engajando-se em formas de participação política reticulares, fortemente mediadas pelas redes sociais e atravessadas por disputas no campo da chamada “batalha cultural”, especialmente em espaços institucionais como escolas e universidades. Os artigos analisam a produção de novas subjetividades, as agendas conservadoras em circulação, o papel das plataformas digitais e das inteligências artificiais, bem como seus impactos sobre a ação coletiva, as instituições educacionais e os desafios à democracia.
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Simbiótica
v. 12 n. 2 (2025)Nesta edição, além dos artigos de temática livre, apresentamos o dossiê Jogos eletrônicos, cultura e sociedade, organizado por Everton Garcia da Costa (UFRGS, Brasil), Rafael Bisso-Machado (UFCSPA, Brasil) e Thatiana Aquino (Universidade do Minho, Portugal). A relevância deste número está associada ao fato de que os jogos eletrônicos ocupam hoje uma posição central na cultura contemporânea, mobilizando bilhões de jogadores em todo o mundo e movimentando uma das maiores indústrias do entretenimento. Para além do aspecto lúdico, os games configuram-se como fenômenos sociais e culturais complexos: constroem e desconstruem identidades, criam comunidades, produzem memórias e estabelecem novas formas de interação mediadas pela tecnologia. Nesse contexto, o dossiê reúne contribuições que abordam os jogos eletrônicos sob diferentes perspectivas das ciências humanas e sociais. Os artigos discutem temas como os usos educativos dos games, sua relação com a divulgação científica e cultural, representações de gênero e raça, dinâmicas sociais das comunidades gamers, aspectos jurídicos dos e-sports, além das formas de memória, ativismo e representação do passado presentes nas narrativas digitais.
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Simbiótica
v. 11 n. 2 (2024)Além dos artigos e trabalhos literários livres, a presente edição conta com o dossiê “O Ensino de Sociologia: temas e tensões dos nossos tempos”, organizado por Danyelle Nilin Gonçalves (UFC), Irapuan Peixoto Lima Filho (UFC) e Harlon Romariz Rabelo Santos (UFMT). Considerando a volta da Sociologia ao currículo escolar em 2008 e as discussões decorrentes, o dossiê tem com objetivo reunir pesquisas concluídas ou em conclusão, em forma de artigos científicos entre as temáticas: História da Sociologia no currículo escolar; Reforma do Ensino Médio, BNCC e/ou implantação das Diretrizes Curriculares estaduais; As disputas em torno da disciplina na escola; Atuação dos movimentos conservadores sobre a disciplina e prática docente; Impactos da atuação do PIBID e RP para a disciplina de Sociologia; Livros Didáticos, Metodologias de ensino, materiais, recursos e tecnologias para o ensino de Sociologia; Formação inicial e continuada de professores de Sociologia; Efeitos da pandemia de Covid-19 sobre a disciplina de Sociologia e prática docente; Juventudes e os estudantes da Educação Básica; Estado da arte do ensino de Sociologia; e Estudos em Sociologia da educação.
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Simbiótica
v. 11 n. 1 (2024)Além dos trabalhos de temas livres, nesta edição apresentamos o Dossiê “Diálogo Ciências Sociais & Psicanálise: Fronteiras e Litorais no Mal-Estar Contemporâneo. O objetivo desse encontro foi discutir os atravessamentos entre a Psicanálise e as Ciências Sociais, fazendo a palavra circular entre fronteiras e litorais que demarcam o mal-estar contemporâneo, provocando aberturas, criatividades, inventividades ao invés de fechamentos, polarizações e certezas. Para tal diálogo foram convocados os olhares e as escutas da Psicanálise, das Ciências Sociais e da Filosofia. Assim, o presente dossiê acolheu reflexões sobre o pathos (sofrimento/paixão) humano a partir dos seguintes desafios: O que a Psicanálise ainda tem a dizer sobre o Mal-Estar? Quais as possibilidades de laço social no cenário atual? Como sustentar as diferenças frente aos modos de existência na era das plataformas digitais? Como o mal-estar se apresenta no discurso político do corpo afetado como e-feito? O que o paradigma estético expressivo tem a dizer sobre a inumanidade presente no humano?
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Simbiótica
v. 10 n. 3 (2023)Nesta edição, além dos artigos e trabalhos literários livres, apresentamos o dossiê "Ontologias climáticas: um mundo de mundos em disputa". Este dossiê visa trazer a presente temática para a mesa de discussões das ciências humanas a partir de diálogos interdisciplinares das áreas que estudam o tema, como a sociologia da questão ambiental, ecologia política do Sul Global, filosofia da questão climática, antropologia do clima e afins. Assim, o presente dossiê acolheu estudos e pesquisas de nove pesquisadores que conectam distintos elementos e pressupostos científicos, tais como os termos mobilizados nas palavras-chave pelas autoras e autores: mudanças climáticas, planos diretores, cidades médias, políticas públicas, emergência climática, justiça climática, teoria da dependência, ecologia política latinoamericana, agroecologia, economia regenerativa, revolução verde, transgênicos, território, ontologia, periferias, crise ecológica, ecofeminismo e direitos da natureza.
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Simbiótica
v. 10 n. 2 (2023)Além dos trabalhos de temas livres, esta edição conta com o dossiê “Movimentos Sociais e Direitos LGBTQIA+: possibilidades e disputas”, organizado pelos professores Drª Olivia Cristina Perez. Dr. Thiago Coacci e pelo professor e doutorando Libni Milhomem Sousa.
O dossiê reúne um conjunto de pesquisas que versam sobre os entraves e estratégias utilizadas pela sociedade civil na busca por direitos e políticas para a população LGBTQIA+. Como resultado, trouxe contribuições originais e alternativas para esse campo de estudo e ativismo, através da diversidade de discussões em torno dos desafios encontrados por essa população durante o processo de conquista e reconhecimento desses direitos. E, nesse sentido, este dossiê é um marco para a área de estudos sobre os direitos da população LGBTQIA+, pois reúne um amplo panorama de experiências e desafios encontrados pelos movimentos sociais na complexa disputa que envolve a luta de pessoas declaradamente LGBTQIA+ para reivindicar o pleno direito de existir e de serem respeitadas.
